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本調査は、ミャンマーにおける後期中等教育（高校）から大学レベル（学士レベル）の公教育としてのTVET前および在職者訓練を含むノンフォーマル教育としての TVETにかかる基礎情報を収集し、次の5点を達成し、それをもって同国においてJICAが効果的な協力を行うための検討材料として利用されることを目的とする。
(1) TVETを主体とした教育分野全般の政策、制度、現状、課題が明確になる。
(2) 産業振興／経済開発政策、制度、現状、課題が明確になる。
(3) 労働・雇用関連の政策、制度、現状、課題が明確になる。
(4) 産業界の人材ニーズにかかる情報が明確になる。
(5) 以上の情報・分析を踏まえた上で、「ミ」国産業界の人材育成ニーズに合致した効果的なTVETを実施するための効果的な協力アプローチが提案される。